Надежда Петрова, известная российская теннисистка, заслуженный мастер спорта и бронзовый призёр Олимпийских игр в Лондоне, в 2026 году стала одной из заметных участниц деловой повестки ПМЭФ-26. В "Доме спорта" - выставочной экспозиции, подготовленной при участии Минспорта России, Олимпийского комитета и Российского спортивного фонда, - она говорила не столько о громких победах прошлого, сколько о том, как вырастить новые имена в будущем.
По словам Петровой, центральная для неё тема - воспитание следующего поколения спортсменов. Она подчёркивает: профессиональный опыт ценен только тогда, когда превращается в систему, понятную детям, тренерам и родителям, и начинает работать не в одном городе, а по всей стране. Именно поэтому её приоритет - развитие детских теннисных школ в регионах, запуск филиалов и создание среды, где талант можно заметить рано, а раскрыть - без лишней спешки и давления.
Одним из практических итогов форума стало подписание соглашения с губернатором Ярославской области Михаилом Яковлевичем Евраевым. Петрова рассчитывает, что партнёрство будет не формальным, а "живым" - с конкретными шагами и измеримыми результатами. В числе планов - активнее проводить детские турниры в Ярославле, расширять календарь соревнований и выстраивать обмен опытом между филиалами школ. В перспективе команда Петровой хочет создать внутренний турнирный календарь, чтобы юные теннисисты могли участвовать в соревнованиях и тренировочных сборах, свободно перемещаясь между площадками системы.
Важным событием в рамках форума для неё стала и встреча со студентами на площадке международной молодёжной программы "День будущего". Этот день запомнился особенно: российская теннисистка Мирра Андреева выиграла "Ролан Гаррос - 2026", став самой молодой чемпионкой турнира со времён Моники Селеш, завоевавшей титул в 1992 году. Петрова отмечает, что такие победы - сильный эмоциональный импульс для молодёжи и доказательство: несмотря на трудности, российские спортсмены продолжают выигрывать и демонстрировать характер.
Отдельно Петрова выделила организацию "Дома спорта" на ПМЭФ-26 и подчеркнула, что в этом году впервые был собран полноценный спортивный кластер. Она также поблагодарила заместителя директора Правового департамента Минспорта РФ Кирилла Андреевича Разумовского, отметив чёткую работу и качественную координацию экспозиции, где были представлены различные спортивные инициативы и федерации, включая лёгкую атлетику и другие отраслевые проекты.
Говоря о географии развития, Петрова подтверждает: открытие школ в регионах будет продолжаться, хотя это требует серьёзных ресурсов и управленческой дисциплины. Примером она называет Елабугу в Татарстане - первый филиал работает там уже несколько лет и показывает устойчивый рост. Сегодня в школе занимаются более ста детей, а всего за два года число воспитанников увеличилось вдвое. Важный принцип - начинать подготовку с дошкольного возраста, закладывая базовые навыки через понятную и безопасную для ребёнка нагрузку.
Петрова приводит и конкретные результаты: ученица Вероника Красовская в конце мая стала шестой в России по своему возрасту и заняла первое место в рейтинге Республики Татарстан. Среди воспитанников есть и совсем юные спортсмены: она упоминает семилетнюю Маргариту Климову, которая тренируется с редкой для своего возраста самоотдачей, успешно выступала на "красном" и "оранжевом" мячах, а также выиграла первый турнир "зелёного" мяча во время поездки в Тулу.
Параллельно Петрова развивает и методическую основу своей системы. Недавно она выпустила книгу "Теннис. Методические рекомендации", где собрала собственный практический опыт и дополнила его личными историями из биографии. Она подчёркивает: тренировочные подходы не могут быть раз и навсегда заданными - меняется игра, скорость, техника, требования к атлетизму и реакции. Но фундаментальные принципы - грамотная база, последовательность и понимание психологии ребёнка - остаются ключевыми.
Отдельный акцент в её методике - подготовка к соревнованиям перед выходом на корт. И здесь, по словам Петровой, чаще всего возникает конфликт ожиданий: родители нередко требуют быстрых результатов и тем самым опережают естественный процесс развития. Юный спортсмен, уверена она, должен быть психологически готов к турниру - особенно в раннем возрасте. Сегодня на соревнования выходят даже шестилетние дети, и Петрова считает это слишком ранним порогом, если речь идёт о турнирах "на результат". Да, техника и тактика могут быть уже отработаны, но без правильного объяснения роли турнира поражение может восприниматься ребёнком как болезненная "оценка личности", а не как часть обучения.
С точки зрения подготовки, Петрова называет реалистичный срок: несколько лет системной работы - как минимум два. При этом уже с восьми лет, по её словам, ребёнок может пробовать силы в рейтинговых турнирах Российского теннисного тура, где спортсмены набирают очки и формируют рейтинг. До этого возраста разумнее участвовать в тренировочных соревнованиях без жёсткого акцента на победу: важно увидеть, как ребёнок ведёт себя в игровой ситуации, как справляется с волнением, умеет ли слушать тренера и делать выводы, а не просто "выигрывать любой ценой".
На ПМЭФ-26 Петрова также объявила об открытии Центра развития большого тенниса, подчеркнув его главную идею: построение комплексной, рабочей системы поиска и бережного развития молодых талантов.
Дополнительно в эту систему она планирует включать несколько ключевых направлений.
Во-первых, единые стандарты подготовки для филиалов, чтобы качество тренировок не зависело от города и конкретной площадки. Это означает общую логику обучения, критерии перехода между этапами и прозрачные требования к технике, физической подготовке и игровому мышлению.
Во-вторых, усиление работы с тренерами: регулярные внутренние семинары, обмен практиками, разбор матчей воспитанников и единый подход к коммуникации с родителями. Петрова подчёркивает: тренер в детском теннисе - это не только про удары и перемещения, это ещё и про воспитание устойчивости, уважения к сопернику, умения держать эмоции.
В-третьих, внимание к "мягкому входу" в соревновательную среду. Для многих детей первый турнир становится стрессом не из-за соперника, а из-за атмосферы ожиданий вокруг. Поэтому важны мини-турниры, командные форматы, игровые дни и задачи, где оценивается прогресс, а не только место в сетке.
В-четвёртых, комплексная поддержка: физподготовка, координация, профилактика травм, базовые знания о восстановлении и режиме. В детском возрасте легко перегрузить ребёнка - особенно если он быстро прогрессирует и начинает много играть. Петрова делает ставку на долгую карьеру, а значит - на разумную нагрузку и грамотную "функционалку".
В-пятых, работа с мотивацией и самостоятельностью. Ранние победы не гарантируют будущих успехов, а вот привычка ежедневно трудиться, ставить маленькие цели и не разваливаться после поражений - это то, что действительно приводит к высоким результатам. Поэтому в системе важно воспитывать не "исполнителя", а спортсмена, который понимает, зачем он выходит на корт.
Наконец, Петрова настаивает: развитие регионального тенниса невозможно без событийной жизни - регулярных турниров, детских фестивалей, показательных матчей, встреч с профессионалами. Когда у ребёнка есть цель "внутри" своего города и региона, путь в спорт становится ощутимым и понятным, а мечта - не абстрактной, а вполне достижимой.
Всё это, по её замыслу, должно привести к главному результату: через несколько лет среди лидеров российского и мирового тенниса должны появиться воспитанники регионов, которым дали шанс вовремя, подготовили без спешки и помогли раскрыться в правильной системе.
